1. 성장 과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 숫자와 셈에 대한 남다른 재능을 보였습니다. 복잡한 계산 문제를 풀 때 느끼는 짜릿한 성취감은 제게 숫자 세상에 대한 깊은 매력을 심어주었고 자연스레 경제와 재무 분야에 대한 관심으로 이어졌습니다. 중학교 때는 학급 회계를 맡아 예산 계획부터 집행, 정산까지 모든 과정을 직접 담당하며 체계적인 관리의 중요성을 깨달았습니다. 당시 학급 운영비가 부족해 학급 행사를 제대로 진행하지 못할 위기에 놓였던 적이 있었는데, 저는 학생회와 협의하여 효율적인 예산 배분 계획을 세우고 불필요한 지출을 줄이는 방안을 제시했습니다. 결과적으로 예산을 절감하여 학급 행사를 성공적으로 치를 수 있었고, 그 과정에서 문제 해결 능력과 책임감을 키울 수 있었습니다. 고등학교 시절에는 봉사 동아리 활동을 통해 다양한 사람들과 소통하고 협력하는 법을 배웠습니다. 특히 기부금 모금 활동을 하면서 투명하고 효율

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 꼼꼼하고 정확한 성격으로 주변 사람들에게 칭찬을 많이 받았습니다. 숫자에 대한 감각이 남달랐던 저는 복잡한 계산 문제를 풀 때마다. 묘한 쾌감을 느꼈고, 중학교 때는 학급 회계를 맡아 친구들의 회비를 관리하며 정산하는 일에 자부심을 느꼈습니다. 단순히 돈을 관리하는 것 이상으로 투명하고 효율적인 시스템을 구축하고자 노력했고, 그 결과 친구들 사이에서 신뢰를 얻을 수 있었습니다. 예를 들어, 매달 회비 사용 내역을 투명하게 공개하고, 잔액을 정확하게 관리하여 모든 친구들이 이해하고 동의할 수 있도록 했습니다. 또한, 회비 사용에 대한 의견을 적극적으로 수렴하여 친구들의 의견을 존중하고 반영하는 민주적인 절차를 만들고 실천했습니다. 이러한 경험은 저에게 단순한 숫자 관리가 아닌, 신뢰 구축과 원활한 소통의 중요성을 일깨워 주었습니다. 대학교에서는 경영학을 전공하며 재